五年级单元作文

时间:2024-02-22 00:22:51
有关五年级单元作文集锦7篇

有关五年级单元作文集锦7篇

在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的五年级单元作文7篇,希望对大家有所帮助。

五年级单元作文 篇1

贫困山区的小朋友:

你们好!

我是(哪个地方),叫(什么)。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们的家境大都非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

学习进步,天天向上!

五年级单元作文 篇2

读了《圆明园的毁灭》后,我感到无比愤怒。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林,所费的人力物力不计其数,里面的一景一物都是有来头的,价值连城,个个都是无价之宝,圆明园大致分成三部分:圆明园、长春园、万春园。里面的小园更是数不胜数,园内景物如诗如画,犹如仙境一般。然而在1860年10月,圆明园被英法联军抢劫一空后放火烧毁,大火烧了三天三夜,圆明园的辉煌就这样在大火下毁于一旦……

作为一个中国人,谁不想看看万园之园—圆明园!那精致的亭台楼阁,那奇异的花草树木,那价值连城的奇珍异宝……然而,这一切都不复存在,留下的只是几根残缺不全的石柱。有着狼子野心的英法强盗无视中华民族的尊严,肆意践踏中国的领土,在中国的领土上横行霸道、为所欲为,大地在颤抖,人民在哭泣,多少劳动人民的心血,才换来这仙境般的园林!这残垣断壁留给我们的是奇耻大辱!

为了不让这段屈辱的历史重演,我们应该努力学习,奋发图强,学好各种本领,建设强大中国,我们要让世界人民知道,中国的领土不可侵犯,中国的人民不可欺侮!

五年级单元作文 篇3

“说得好!”“太棒了!”……。我们的教室一片沸腾,同学们你一言我一语地交谈,脸上的表情各有不同:有的开怀大笑,有的惊喜万分,有的面红耳赤有的垂头丧气……想知道我们在干什么吗?让我慢慢告诉你。

今天,根据口语交际的内容,我们班开了一场别开生面的辩论会,主题是“开卷是否有益”,正方是“开卷有益”,反方是“开卷未必友益”。听到这个消息时,同学们高兴极了,甘老师让同学们选择正方和反方,我呢,当然是选择观点是“开卷未必有益”的反方了。这样,一场别开生面的辩论会就这样拉开了序幕。

首先,当然是选主辩手了,我把手高高地扬起,最后老师选的结果是,正方:吴若瑀,何楚瑶,魏凡杰;反方:我,杨书雅,张弛。

吴若瑀先发制人:“我认为开卷有益,因为书是人类文明的‘长生果’,我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书认真阅读,就会有新的收获。”正方说得咄咄逼人,反方要加油哦!”甘老师在旁边说。

我胸有成竹的走上前,有力地反驳:“我认为开卷未必有益。对方说的只是片面的,如果看了不健康的书,只会有害,无益处。再说,你们的‘开卷有益’又没说看好书还是不健康的书,我们当然不赞同了!”这一句话让他们无言以对。

渐渐的双方辩得针锋相对,难解难分。这时,毛士杰提了一个问题:“如果看好书但囫囵吞枣,那不是浪费时间吗?”说着,推了推眼镜架子,一副必胜无疑的表情。“哈,我们班的小百科终于出场了。”我想着想着,嘴角挂起了一丝微笑。

我以为对方哑口无言,可是正方的“小不点儿”周晨鹭思索片刻,伶牙利齿地说:“那是她自身的原因,跟书没有关系吧?难到一人拿刀杀人,还怪刀吗?”周晨鹭说得头头是道,赢得了正方的一片掌声。哇!“小不点儿”平时还没看出有两下子嘛,我们太轻敌了。

对方辩友周曼丽也提问了:“读书是为了什么?”“学习嘛!”我们争先恐后地说。“那如果你们说读书无益的话,学习也无益吗?”

杨书雅反驳道:“如果看了无益的书,学习怎么能有益?”周曼丽一时语塞,我为了怔住正方,强调着:“我们的开卷未必有益,不是一定没有益啊!我们不能否认正方的观点吧,可你们的开卷有益没有强调什么书。”“好哦!”反方全体为我鼓掌。

可就在这时,下课铃响了,我们只打了平手。

我希望以后多做些这样的活动,既好玩,又扩展了思维!

五年级单元作文 篇4

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!很荣幸能站在这里和其他同学一起竞选班委,这是同学们给我的机会,我一定会好好珍惜的'。今天,我要竞选的职位是班长,我希望可以和全班所有同学一起成长。

在小学的学习生活中,我曾任过班长、学习委员等职务,所以对于管理班级有一定的经验。我的管理风格少的是畏首畏尾的犹豫,多的是敢作敢为的闯劲。

如果我被选为班长,我首先会以身作则,在学习上我将领学在先,争做勤奋学习的表率,在思想上乐观向上,积极靠近团组织,在行为上全心全意服务同学,为班级管理献计献策,成为老师得力的助手,做到真正的尽职尽责。

如果我当上了班长,我会一切以集体的利益出发,不计较个人得失,我会想同学们之所想,急同学们之所急,处事公平公正。我绝不信奉无过就是功的信条,恰恰相反,我认为无功就是过,我会当个实干家,多多为同学们做好事。

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要铺出大陆;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!

我选择了二十八中便选择了这里的一切,我荣幸成为了杨老师的学生,更有幸结识了在座的各位同学,就像遇到了我久违的朋友。在接下来三年的学习生活中,我们将朝夕相处。我相信,我们能成为永远的朋友。

希望可以继续为大家做更多的事情,更加希望大家不要吝啬你们手中宝贵的选票,投我一票吧!

五年级单元作文 篇5

大家好,我是六年级三班的余晓君,我这次竞选的职位是学习委员。

你知道吗?其实当大队委是我从小的梦想,在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委,当时我很羡慕他们,同时我也希望自己能当上大队委。在同学伤心的时候,我就充当一个天使,把幸福带给他们。在同学学习上遇到困难时,我便会充当一位老师,耐心的教导他们。当他们犯了错误的时候,我就会耐心的引导他们改正错误,所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。

假如我这次当选了大队委,我就会组织一些学习小组,让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学,让他们的学习成绩有所提高,同时又可以帮助自己复习,真是一举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报,贴在学校的黑板上,这样可以增加同学们的课外知识,又可以提高同学们的动手能力和思考能力。我还会多组织一些知识竞赛,让同学们能在竞赛中学到更多的知识……

记得老师说过一句话:“一个人有自信不一定成功,但没有自信就一定不会成功。”这句话常常提醒知我。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委,所以希望你们投我神圣的一票。记住哦,我是4号的余晓君,一个很有自信心的女孩。

五年级单元作文 篇6

我最喜欢的人,当然是重女轻男的爸爸了!爸爸不像别的父母重男轻女,而是重女轻男。这就是我喜欢爸爸的其中一点。

我还记得那一次,我放学了,爸爸来接我。我就说:爸,我想买一本书!”爸爸好奇的问:“什么书呀?”我像一个先知抬头说道:“就是叫《作文密码》的书,三年级的哦!”“好啊,那我们走!”爸爸拉着我的手,就马上出发了。

到了书店里,爸爸问了一个工作人员,说:“请问,这里有一本叫《作文密码》的书吗?”工作人员微笑道:“对不起,先生,已经卖完了。如果来早点的话,还能买到。”“那什么时候有货呢?”爸爸有点失望地问道。工作人员说道:“10天后吧!”“可是我现在就想买。”我说道。“可是……”爸爸有些犹豫,又说:“好吧,那我们去其他书店找吧!”

现在,爸爸就为了帮我买书,只好挨家挨户地找了。我看这汗流满面的爸爸,心不禁愧疚起来:真不该让爸爸这么幸苦的为我找一本书。“爸爸,不用找了还是回家吧!”我小声地说道。爸爸无所谓地说道:“没事,没关系,再找找吧!”听了这句话,我的一滴豆大的泪珠便不挣气地掉下来了。

买完后,已经10点多了。我也悄悄地入睡了。

现在,我还珍藏这一本拥有着父爱的一本书。

五年级单元作文 篇7

在多姿多彩的生活中,有着许许多多的令我感动置身,其中有一件是关于我的好朋友小丽的一件事。那是我第一次流下感动泪水的感人的事!

在星期一的早上,我正想去上学呢!我刚打开大门,一个雷声将我吓得差不多要尿裤子似的!发出“轰隆隆、轰隆隆”的声音!我仰头一看,天空乌云密布。突然间,下起了倾盆大雨。我顶着大伞,往去学校的方向艰难前进!

我来到了学校门口的花园!在模糊的雨帘中我勉强还能看见,我看见了一个人在我们昨天种小树苗的地房。我想:这个人一定在踩我们种的小树苗,我不能袖手旁观,我一定要保护它们,绝不能让小树苗们受到一点儿伤害!我并3步当作2步向前跑去,我看见她在救护小树苗。我想:肯定是我搞错了,她是在保护它们,根本一点儿也没有给小树苗带来伤害!我看着她,她是这样救护小树苗的:他先用绳子和竹子将小树苗绑在一起,失败了,她又用绳子和竹子将小树苗绑起来,风将她的雨衣转起来,将里面的衣服弄湿了,她索性将衣服脱了,将雨衣给小树苗们盖,还是失败了。最后这一次她终于成功了!她是用一根绳子和一根柱子绑的,她又给其他没有绑的小树苗绑好!

雨还在“哗啦啦”的下着,小丽这种关心同学、时刻关心别人的高尚品质,这不正是我们所需的精神吗?是的,我们应该要像小丽这种关心同学、时刻关心别人的高尚品质!

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